Invita a visitar nuestro blog:

http:/www.escuelan61juangalolavalle.blogspot.com

y podrán saber por qué se nos otorgó esta importante distinción : "Premio al compromiso educativo" ,cuyo origen es España.

¡¡¡¡Gracias a todos los que reconocen la labor de una escuela pública!!!!

La trayectoria

La escuela comienza a funcionar a finales de la década del 20. La mayoría del alumnado era hijo de inmigrantes extranjeros. Padres trabajadores, empleados en las quintas y en el ferrocarril.
El paisaje descampado y la sirena del tren acompañaban a esta población.
Con el crecimiento industrial y el Plan Quinquenal, el barrio, se fue poblando. La escuela ubicada en sus orígenes en Uriburu al 500 se traslada a la calle Garibaldi. La población estudiantil pasa a ser conformada por hijos de propietarios, profesionales, empleados bancarios, de la industria y se puede dar cuenta de muchos profesionales que fueron ex - alumnos de esta escuela.
En la década del 60 se abre calle Uriburu desde Ayacucho hasta Grandoli, se derrumba la Estación del Ferrocarril. Los terrenos fiscales comienzan a poblarse rápidamente hasta ser ocupados en su totalidad por migraciones provenientes del norte de Corrientes, Chaco, Santiago del Estero.
La Escuela más cercana era la nuestra. Los nuevos alumnos se integran y comienzan a interactuar dos clases sociales sin marcar diferencias. A la población escolar se suman ahora, hijos de albañiles, tapiceros, carpinteros, obreros industriales en general.
En la década del 70 una nueva mudanza ubica a nuestra institución en el actual domicilio dictando clases en un precario edificio.
En la década del 90 la crisis económica y social se agrava a causa de la gran desocupación generada por el cierre de cordones industriales y privatizaciones. Como consecuencia trae aparejada nuevos éxodos, aumento de la pobreza.Desde entonces la escuela trata de encontrar nuevos caminos que permitan ayudar a éstos nuevos escolares y a sus problemáticas sociales comenzando una búsqueda constante para la superación y adaptación profesional estando siempre dispuesta a la capacitación.
Nuestra escuela tiene desde entonces una fuerte impronta en el compromiso social, donde sin dejar de lado su tarea específica, brinda espacios y tiempos para abrir nuevos horizontes, desafía el destino de la marginalidad y la exclusión intentando la búsqueda y el encuentro de niños con valores y proveyéndolos de herramientas para la defensa de sus derechos y deberes enmarcados en la ley intentando su inclusión social..
A principios del siglo XXI mediante el aporte del FAE se construye un edificio totalmente nuevo, erradicando la “escuela rancho”. La institución cuenta desde entonces con espacios indispensables para el funcionamiento escolar :aulas, biblioteca, sala de informática, laboratorio. Además se inaugura un comedor escolar que atiende a la casi totalidad de los alumnos matriculados. El edificio es, actualmente, compartido con un CECLA.

Este relato fue construido con el aporte de muchos de sus docentes y no docentes que desarrollan su labor en esta institución desde hace más de veinte años , con la mirada de docentes que vivían en el barrio,  siendo una de ellas , ex – alumna.

Se consultó además  el archivo y se observaron fotografías.